秋感动了果实

时间:2014-01-26 字数:1500 来源:初一写人作文

秋感动了果实

也许,果实忘了秋,让秋的美变成一阵轻飔飞走了。但是,秋没有走,她虽被果实忘了,但她却时刻还想着果实……

许多的感动来源于土地,因为身为果实的我们是离不了土地的。但秋的到来,让我们从青涩变成成熟,从无知变为极品。当我们被装成一箱箱果实出售时,秋就和我们分别了,但她仍把毕生经验毫不犹豫的留给了我们,这群她曾经挚爱过的果子们!

我曾经被秋感动,秋的一举一动,一言一语曾变成漫天飞舞的落叶,似雪花般进了我的心田,她的笑容似樱花苞放,含蓄而又大方,就如一幅美丽的画卷。印在我脑海里!

果实们的秋其实是一位初中语文老师。她与27园林的59个果实一起学习。她对果实很好,因此果实很喜欢他,且我也喜欢在心里叫她秋。果实知道秋有一个很好的名字——罗小燕。也许秋也曾想过当一只快活的燕子,不再接下陪伴果实前行的任务,而如今看来,她好像没有一点想要放弃的表现。

看似平静的脸上,有着许多劳累的痕迹,多少的心事与繁忙在秋的头上压着。果实也知道秋的苦处,想为秋分担,可是能有什么理由呢?

秋的身体不怎么好,有很多次都坚持着上课,又艰难的回到办公室。过渡的劳累使秋的身体极差,有个约吃不下东西,一滴油都没有在身上停留,为了维持生活只得打点滴,注射葡萄糖。秋有一次在别的班上课时,还晕倒过,被120急救了,可是她依然坚持回来上课。如今,她又把心思放在我们这些果实身上,把有额外费用的初三的课给辞了,初三的哥哥姐姐们求她回去,她依然为了我们说拒绝。也许这一点果实也不知道秋为什么会这么做,但我想秋的付出会得到涌果相报的。

在果实的眼里,秋非常体贴人,会随时为果实着想。秋每天都告诉待在园林里的果实,明天天气怎么样,外面又发生了什么?提醒果实增添衣服,让果实好感动。秋学过心理学,但从不利用这一点去伤害果实的心,每次都让果实有机会改过,让果实有机会下台。在一次学校越野跑中,果实们在身体上受到了打击,秋伤心的说:“我真不应该让你们去参加!”

在众多果实眼里,秋很孝顺,每次放假都要去探望父母。秋很远大,有目标,不愿吃别人吃过的饭,不愿走别人安排的路。秋曾经有一个孩子,她经常挺着肚子来教室上课,上果实无比欣慰。秋太孝顺了,在清明节时,为看自己的祖辈时,不小心跌倒,失去了孩子,天使把孩子带到天堂,秋心里一定很难受,但我觉得秋一定安慰自己,果实孩子,孩子以后还会有的。秋把这种伤感隐藏得很深很深,让果实感受不到。

秋经常在我们犯错误时用道理来告诉果实,让果实懂得了许多。也许,这个果实辜负了她,在她讲完道理的一个星期,也就开始淡忘,我希望在秋的陪伴下不会变成劣质产品。不知道为什么,每当看到秋奇异的表情,果实都会很兴奋!果实喜欢与秋开玩笑,与秋就如朋友一般,秋待果实也和亲人一样,秋也许已在所有果实心里扎了根。秋很可爱,固定在头上的红色笔盖就证明了,秋的头发从铁轨变成了山路,绵延不断。她那明亮的双眸闪烁着抑扬的光,看起来她的头发,再加上那灿烂的笑容,胜过油菜花的美,胜过都城繁华之景。

也许,我称老师为秋,会显得不尊重,但果实早已把老师当做挚友,当做自己的秋,果实需要秋,希望秋生活得更好,因为秋没有离开。果实想对秋说:“老罗,我们考上重点大学后请你去游玩,再回石齐转一圈,再度回首我们在一起的日子。”我想,我会记住秋,记住自秋的名字,记住秋的号码,记住秋那熟悉的眼神与面孔,永远记住第一位感动我的老师——罗小燕老师。

邵阳县石齐学校初一27班:田紫荆



是你,拨动了我的琴弦 (字数:1500)

缓缓飘落的枫叶,飒飒席卷的秋风,寄寓着秋天亘古不变的旋律。走在空阔的道路上,四周跑过一群初一的小鬼,笑颊粲然,为着凄婉的秋日带来了蓬勃的朝气。看着看着,思绪不禁随着他们轻快地步伐飘飞……

一年前,一样的地方,一样的季节,随风舞动的枫叶在记忆中透露着一股熟悉的味道。然而,站在春晖大门前,那人,却迟迟迈不开步子。毕竟是第一次来,而且是作为突然转校的插班生,面对的都是一幅幅陌生的面孔。带着对崭新生活的翘首以盼以及丝丝彷徨,我深吸一口气,跨入了春晖的大门,步子踩得深重。新在打鼓,一扉古老的大门被缓缓拉开,光芒透过门隙间洒了进来,而你,站在门前,修长的影子映射着,张开了双臂。

跟着妈妈一起办理了转学的手续,便拿着生活用具前往寝室。

春外很美,碧绿的树木夹杂着一丝枯黄,粼粼的水波,倒映着明晃晃的阳光,秋的气息,弥漫着整座校园,秋雾环绕下,人们只有模糊的影子依稀可辨。但,顾不得一番感慨,心理只有无端的忐忑。

终于到了寝室,偌大的空间里没有一个人,四周是粉刷得洁白的墙,一颗空落落的心围困在四角墙壁内。妈妈早就走了,我呆坐在座位上,对新同学的好奇,对新环境的陌生,种种情愫萦绕在心头,挥之不去。周围很静,落针可闻,我一直坐着,静静地,静静地……

终于不堪寂寞,也无法鼓起勇气,与新同学见面。于是无助的我“刷”地起身,迅速冲到电话机旁,把电话卡塞进去,抄起电话筒,手指快速在键盘上飞舞着,耳畔里回响着“嘟——”的声响。此时,钥匙转动的声音,夹杂着木头所独有的推门声,你进来了。

一张素未谋面的脸孔,讶异浮现在你脸上。待我支支吾吾解释一番后,你笑了,一脸兴奋地说:“好诶!又有人加入了呢。”那笑容如阳光般灿烂,犹如一颗石子投入湖中,泛起层层涟漪。以一种细微却丝丝入扣的腔调,你问我:“饭吃过没有?”

我轻轻地回答:“吃过了”小心翼翼。你拉着我,说:“走,去教室去,让大家认识认识你。”尽管我百般推辞,但始终拗不过你,不得不跟你走了。

教室里,为数不多的同学互相交谈着,拉着我走上讲台,大声宣布道:“同学们,有新同学来了!”我低着头,看着脚尖,左右摇晃。许多新同学聚集过来,你热情地把我介绍给他们,极其自然地化解着我尴尬的境地。很快的,大家都知道了,接纳了我的介入,我渐渐开始于他们交谈了,甚至加入了他们的话题,不时被一些有趣的话语给逗乐。你看着我,带着一丝温和的笑容。我转过眼睛瞥见了你,心里柔软的一角被深深触动了。

晚自修结束,回到了寝室。第一次远离亲人,就注定了这夜的不平凡。辗转反侧,久久不能入睡。脑海中挥之不去的是对明天,对新老师,新生活的恐惧。尽管尝试着把这个想法忘却了,但没来由的又自顾自的蹦了出来。好不容易睡着了,半夜又突然被惊醒。周边均匀的呼吸声进入了耳畔,万籁俱寂的夜晚,孤独与害怕就在不经意间悄然袭来。已经记不起为何你也醒了过来,总之,你轻手轻脚爬到我床上,陪着我聊天。我很是歉疚的表示打扰了你的休息,你只是说:“没关系,反正我也睡不着。”意识,漫长的夜晚转瞬即逝,晨曦的光辉洒向大地,破开重重的阴霾,朦胧之中,我们也睡着了……

那一天,因为你,内心充盈着难言的真挚的温暖,在一个初来乍到的境地中,是你的温情取走了心头的迷雾。

记忆,回到了现在。走在道路上,伴随着卷地而过的枫叶,秋风迎面扑来,凄凉的环境。我看了看走在我旁边的你,我知道,我并不孤单。因为在秋天,有一个故事……

春晖外国语中学初二:Frank



《谁动了我的奶酪?》读后感 (字数:1200)

漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢。
  
  从表面看,《谁动了我的奶酪?》和其他众多装祯精美的书没大区别,只是薄了些,约4万字,写的是个可爱的寓言故事,每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹:自1998年9月由美国普特南出版公司出版后,两年中销售2000万册,雄踞亚马逊网上书店第一名约80周,同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
  
  书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
  
  “奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
  
  生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
  
  我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。
  
  作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
  
  当代的一位诗人说,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一个小小的寓言打开了人们的心扉,给人带来一种内在的勇气,去直面“软心理问题”(即医学病态心理之外的个人心理问题,又叫“正常人的心理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍。
  
  世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。
  
  (责任编辑:齐老师)

那一刻,让我感动了 (字数:900)

感动,如沁入心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们内心变得安静而又平和。

小学的我是很内向的,从不主动交朋友。自己一个人经常在学校里独来独往。午间在操场上休息的时候,我一个人站在学校操场上的某一角,静静地看着别人与她们的朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……

这是我刚到初中时一直没有朋友,但是这一切也会改变的。

那一次,数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来,让我们自己改错。时间一分一秒的过去了,我的卷子还没有改完,看着同学们一个又一个地走出了教室,心情焦虑不安。转头向窗外望去,外边已经黑了下来,还夹着一阵阵小风,风有时吹起地下的落叶,卷在空中,街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。“雷颖颖,你的题还没改完吗?”一声温柔的声音在我耳边响起,我转身向后望去,一个熟悉的身影出现在我的眼眶中,我看见于甜向我走来。“快了……快改完了,我回答道。”“你有什么不会的题吗,需不需要我给你讲解。”“没……没有,我都会,你赶快回家去吧,天都这么晚了。”“那你把这道题讲给我听一下”,这道题不正是我发愁的那道题么,我吞吞吐吐地说了一句:“我……我不……不会。”“我来教你她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上,然后走了过来。那一刻我感动了,被她那一句朴实无华的话语给感动了,被她那一个动作而感动了。

那一刻,时间仿佛停止了,又仿佛走的很慢很慢……

题讲完了,我和她走出学校。此时的风比刚才更猛更强了些,风声像一头猛兽在低声长吼。她送我到车站后,自己一个人骑着自行车走了。我站在车站旁边,静静地看着她骑着自行车消失在人群中。风依然刮着,但风声却与刚才的与众不同,它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。

那一刻,让我明白了有朋友是多么快了,那一刻,让我懂得了珍惜友谊,那一刻,我感动了。

北京市朝阳区枣营中学初一:雷颖颖

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